Offenbar bemerken wir heute schneller und öfter als unsere Vorfahren, dass Wissen, das wir für gesichert hielten, sich früher oder später als falsch, halbwahr oder unvollständig herausstellt. Wir steuern auf eine Zeit zu – und wahrscheinlich sind wir schon mittendrin – in der wir den Eindruck haben, nichts mehr glauben zu können, was Wissenschaftler über die Welt herausgefunden haben.

Aber vielleicht muss man gar nicht so pessimistisch sein, sondern einfach nur ehrlich zugeben, dass Wissen und wie wir es gewinnen vor allem dadurch geprägt ist, wie unser aller Gehirn funktioniert: Es interpretiert den Input. Das Ergebnis sagt im Zweifel also mehr darüber aus, wie das Gehirn arbeitet als über die Wirklichkeit, die es erforscht. (Manch einen mag das an endlose Diskussionen über den Konstruktivismus erinnern.)

Was wäre also, wenn wir unser festsitzendes Schwarz-Weiß-Denken, das sich so sehr nach "hier richtig, da falsch" sehnt, durch ein anderes ersetzen. Eins, das anerkennt, dass wir den Zweifel brauchen, wenn wir dazulernen wollen. Wer nämlich vorgibt, alles richtig zu machen, begeht damit schon seinen größten Fehler.

In diesem inspirierenden Text über den Umgang mit dem Zweifel und dem Ansatz der intellektuellen Demut, lernt man nicht nur etwas darüber, warum zu viel Sicherheit und Selbstbewusstsein als Alarmsignal gedeutet werden sollte, sondern auch, warum es der gesunde (Selbst-)Zweifel so schwer hat. Das hat viel mit unserer Fehlerkultur zu tun. Aber auch mit den Grenzen unseres Denkens.

Wer schon mal etwas vom Dunning-Kruger-Effekt gehört hat, dem sagt der folgende Satz bestimmt etwas:

The first rule of the Dunning-Kruger club is you don’t know you’re a member of the Dunning-Kruger club.

Wer diesen Effekt noch nicht kennt, sollte auf jeden Fall den Text lesen. Aha-Erlebnisse sind garantiert.